Repasamos los elementos del Ritmo (Primer Año)

Hola chicos! Espero todos se encuentren muy bien! Hoy vamos a continuar con lo visto en la clase anterior sobre el RITMO y sus elementos (pulso, acento, compás y ritmo propiamente dicho).
Les había dejado unos ejemplos para practicar algunos de estos elementos (cómo reconocer y seguir el pulso en una obra) y hablamos también del TEMPO, asociado directamente al PULSO.

Veamos juntos éste video para seguir repasando:

En el video pudiste ver y escuchar diferentes RITMOS (por ejemplo de rock o de cumbia), cuál es la diferencia del RITMO propiamente dicho con el PULSO (regular y constante) y qué rol juega el ACENTO : marcar con más fuerza uno de esos pulsos,para definir un tipo de compás.

Fijate en la siguiente imágen cómo podemos expresar ésta relación entre el PULSO  y el ACENTO

Según cada cuántos pulsos aparezca el acento me va a definir un tipo de compás como dijimos anteriormente:

Los veo en el classroom con una actividad referida al tema del PULSO y el ACENTO.!